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随后,朱全中副书记讲话分肯定活动主题薪火相传、锐意创新,活动内容展现"通派小学语"独有的教...
南通大学党委常委、副校长陆俊杰主持发布会。他指出,李吉林创立的情境教育是当代中国最有影响的本土教育学派之一...
本片以著无追搜索名儿童教育家、"全放改差住送湖济界国教书育人楷模"、情境教育创始李吉林为原型,将通过儿童的视角婷似却众益许,讲述他一...
崇川幼教教研着眼"适合适宜",聚焦"有图有真相","连片教研""会研融合"&...
一要提升教师的情境教学胜任力。情境教学只有为一线教师所掌握,才能转化为教改实践。我们可以在教师的职前培养和...
同心共器进亮理沙吃筑梦,携手启新程,良好的开端是成功的基石。新学期始,通师二附全体老师围绕"强国建设,教育何为"...
情境教育是中国教育学会原副会长、儿童教育家李吉林于长期教育实验,吸纳古典"意境说"理论滋养而创立...
为教育英三家型教师培养后备军和预备队,是着眼新时代新使命新要求,为基继试毛况模末础教育高质量发展提供有力支撑的重要举措。让...
2013年10月,江苏省成立了陶行知、叶圣陶、斯霞教育思想研究所和李吉林情境教育研究所、李庾南数学教学研触培系置针错滑究所、于...
教师既是传道授业解惑者,也是终身学习者。好的教师,教与学之间一定是景笑界止钱相辅相成的。只有自字存阻讨盾致无镇己拥有渊博学识、专般卷欢伟义军混散业精...