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最新更新时间:2024年5月22日
教师应依据多元智能理论,开展多样化、个性化教学,构建幼师多元英语课堂,从而提高幼师生的英语综合语言运用能力,促进多项智能的协调发展,培养能、胜任岗位...
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幼师多课堂的构建李芳(石家庄幼儿师范高等专科学校语言文学系,河北石家庄050200)课堂新风采摘要:幼用宁问文儿英语教学已在幼儿园广泛开展,但合格师资匮乏.教师应依...
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家庄幼儿师范高等专科学校语言文学系,河北摘要:幼儿英语园广泛开展师应依据多元智多元英语课师生的英语综合,促进多项智能的协调发展,培养多能、胜任岗位需求的幼...
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幼儿教师述职报告老师述职报告篇1从事幼儿教化工作不知不觉已经三年了,从不会到会、从不会教到会教、衍到喜爱,三年:真的好快,而今日我的工作,我的.
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最新更新时:2023年9月6日
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疫情期间,教师变主播,学生变爱粉。这是一次应急教学,也是一次新的尝试,更是一次推动。航火居课网络教育是实现信息化必不可少的手段, 微信扫一扫 立即去评论 微信 立即去...
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最新间:2020年3月31日
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