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  • 学前教育心理学
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    共14页

    第1页一名词解释:1,班级授课制班级上课制:是一种集体教学形式。它把一定数量学生按年龄与知银坐征啊解板范答烟稳互识程度编成固定班级,根据周课表与作息时间表,安排教师有方案得向全班学生时督用夫脚武联修唱集体上课。是教师通语言系统连贯地向学生传授知识方法:主张教育目根据社会开展需要

    良你检首准孙露画江5.0
    共5页

    幼教心理学是关于省盐氢胞本果调厚端幼儿心理发展、心理健康的研究。掌握基本的心理学知识,对于幼教师们教育幼儿、促进幼儿健康成长具有非常重要的本文将为您介绍幼教心理学的知识点。一、幼儿认知发展1.认知发展的阶段性特征:根据皮亚杰的认知

    4.8
    共5页

    幼儿教心理学是一个涵盖了广泛的主题,包括儿童发展、学习、情感和社会行为等方面的研究。本文将讨论幼儿教育心理学的重要知识点,以帮助大家更好地理解儿童在进入学校前的成长和学习。1.幼儿期发斤剂白答父矿将展阶段幼儿期是指儿童生命的著末洋到任要头五年,

    4.8
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    精品资料,欢迎大家下载r:r幼儿心理学复习资料r第一章r1、幼儿心理学研究de对象:幼儿心理学是研究幼儿期不个儿太过言36、7岁儿童心理益正室言族城酸西开展规律和特点de科学.r2、幼儿心理开展de内因或内部矛盾,也就是其心理开展de力.r3、幼儿心理开展de内部矛

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    第一章:绪论学前教育心理学研究的基本内容:学习心理、教学心理、学生心理、州行根烧出教师心理。五要素:学生群体差异抓景胶张众身少析千:年龄,性别,社会文化个体差异:先前知识基础,学习方式,...

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    阅读文档 5页 - 上传时2017年4月19日

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    蔺志敏调去定些学前教育心理学1.2.目录第一部分绪论第一章教育心理学及其研究第二部分学生与教师心理第一章学生心理第二章教师心理第三部分一般学习心理第四章学习心理导...

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