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  • 1、单刀直入,开门见山。2、精心设计,选好方式。3、把握时机,讲求艺术。单刀直入,开门见山:单刀直入式的提问,也是开门见山、直接地发问。这种提问方式的优点是简单、直接、直观,不需要太多程序,直奔主题。这种提问方式适合在新课导入、知识小结以及复习测验时使用。高中政治课堂教学中,也离不开单刀直入...详情 >
    提前充分准备,做到胸有成竹。研究课程标准,认清当前任务。认真研读教材,把握知识深度广度。增强与学生交流,了解学生发展水平。严格落实各个环节,打造精品教学过程。打造精品教学设计,创设问题情境。创造激励性教学情境,引导学生积极参与。落实面向全体原则,优差兼顾面向体。要做到优差兼顾,最佳途径就是...详情 >
    提前充分准备,做到胸有成竹。研究课程标准,认清当前任务。认真研读教材,把握知识深度广度。增强与学生交流,了解学生发展水平。严格落实各个环节,打造精品教学过程。打造精品教学设计,创设问题情境。创造激励性教学情境,引导学生积极参与。落实面向全体原则,优差兼顾面向体。要做到优差兼顾,最佳途径就是...详情 >
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  • 提高课堂教学有效性
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    提高课堂教学有效性提高课堂教学有效性总结精选(1):如何提高课堂教学的有效性随着国际竞争的激烈化,我国社会老龄化趋势的明朗以及人才市场供大于求形势的走强,青年一代肩上的职责越来越大,不论从个人发展还是

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    如何提高课堂教学有效性,新课程强调教育不只是让学生获得知识和技能,更应该使学生不断生成智慧和人格,而智慧和人格是在师生,生生的互动中生成的,有效教学理论认为,教学的有效性,教学内容总量学生接受内容的百分数,由此可知,有效性的教学取决于两个方

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    共4页

    浅谈如何提高课堂教学有效性张媛在教育教学过程中,以教师为主导,学生为主体是我们都非常熟悉的常识。“抓紧课堂45分钟,向45分钟要质量,也是我们在开教学研讨会时常听的一句话。但学生是有自己的思想、自己的主观能动性的人,是学习的主体。如果我们过

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    提高数学课堂教学有效性的几点做法龙城二小黄猛勇提高数学课堂教学的有效性,是所有数学教师追求的奋斗目标,是提高学生学习成绩的有力的保证。一节高质量的、高效的数学课堂教学,学生学的轻松,学习氛围浓厚,学生掌握的数学知识牢固,理解数学知识透彻,应

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  • 《浅谈提高课堂教学有效性的几个方法》

    2017年2月15日 - 提高课堂教学有效性,是每一位教师追求的永恒主题.在课堂教学时,我主要把握以下几点,来实现教学的有效性:.我所说的“某些方面的进步或发展...

    www.ruiwen.com/xiao/news/32...

  • 浅谈如何提高课堂教学的“有效性” - 360文库

    阅读文档 6页 - 10.00元 - 上传时间:2019年3月2日

    浅述如何提高课堂教学有效性小学数学课程标准指出,数学教学基本出发点是促进学生全面、持续、与谐地发展。要在有限教学时间里让学生得到充分发展。因此,如何...

    wenku.so.com/d/1b8ef9e7ff95b85fe75eee9a36f72...

  • 浅谈提高体育课堂教学有效性的几点策略- 360文库

    阅读文档 8页 - 10.00元 - 上传时间:2019年2月8日

    浅谈提高体育课堂教学有效性的几点策略摘要:当前体育课堂教学改革中存在一个非常突出的问题是课堂教学效率低下,教学重形式、轻实质,学生没有得到真正有效地发...

    wenku.so.com/d/01a8c1012cc615d746d2132f8b8...

  • 提高课堂教学有效性- 360文库

    阅读文档 3页 - 6.00元 - 上传时间:2019年3月3日

    提高课堂教学有效性一校本研修活动案例一、案例背景课改精神注重以学生为本,以学生发展为本。强调引导学生学会观察、学会思考、学会如何学习,而有效性恰恰是课堂...

    wenku.so.com/d/898fe548acf22cd9392122b5479...

  • 浅谈如何提高初中数学课堂教学有效性_1 - 360文库

    阅读文档 5页 - 16元 - 上传时间:2021年11月27日

    浅谈如何提高初中数学课堂教学有效性李红鹰摘要,作为提高教学效率以及教学质量的一个重要因素,课堂有效教学可以通过同等时间精力的教学投入,实现最佳教学效果,在...

    wenku.so.com/d/1d6c8c6a5885e92d300aeed531...

  • 浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性- 360文库

    阅读文档 4页 - 6.00元 - 上传时间:2019年4月9日

    浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性小学语文课堂教学有效性主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展,它是语文教学的生命。教学有没...

    wenku.so.com/d/38ba9175c836cd77202b64529c...

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