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第三节软体动物和节肢动物物第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第三节软体动物和节肢动物通过本节学习,你将知道:1、软体动物和节肢动物的主是什么2、它们与人类的生活有什么关系贝壳里的动物是什么子的坚硬的贝壳会妨碍他们的运动吗
第三节软体动物和节肢动物一、软体动物一代表动物双壳类河蚌扇贝文蛤有两片大小相似的石灰质贝壳1、软体动物的贝壳是外套膜分泌的物质形成的,有保护柔软身体的作用2、缢蛏的运动器官足。呼吸器官鳃。摄食入水管和处水管二其它软体动物石鳖蜗牛
第三节软体动物和玉帝还除史节肢动物,学习目标,1,了解软体动物代表生物,2,能识别双壳类,河蚌,缢蛏,的内部结构,3,软体动物与人类生活的关系在儿杀势多术风刻州普使,4,珍珠形成的原理,第一课时,环节一,自学质疑,带着以下问题去阅读课本P12,P13,1,动物界第二大类群
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第二节软体动物和节肢动物而音露七顺知协善提都班级,姓名,学习目标,1通过观察图片,认知缢蛏的形态结构,归纳出半于际软体动物的主要特征,能说身杂容了出几种软体动物的作用,2通过观察蝗虫,蜜蜂的标本...
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第三节软体动物和节肢动物,软体动物,,乌贼,石鳖,鲍,10万种以上,是动物界第二大类群照味婷十密顺限成染派息,常见软体动物,缢蛏,扇贝军曾经,河蚌,文蛤,双壳类,缢蛏,1,贝壳的作用是什么靠...
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