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:针对日常教学中的某一主题,针对教学目标、教学内容以及教学对象,用简短的语言描述当低前课堂导入环节中存在的问题和不足,以及借助信息技术改进课堂导入的分五缩华曲审灯真州逐必要性。以文档形式提交。小学数学学科:在对称中导入环节的不足之处在日常的教学中,课堂导入是教
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