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教学内容Lesson5Whatdoeshelike,第一课时无追搜索Lesson5Wh建atdoeshelike,教学目标1复习以前学过的名词从缩距友几福层好沉,2通过音标认读单词film还印深,music,listen,always,only,e
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二设计思想1,指导思想1通过感性的图片教学,进一步调动学生的积极性,2通过有趣的话题激发学生的好奇布报场夫由丰优失得段心,为后面的教学打下结伤领编互基础,3通过身边们拉跟熟悉的话题,翻开学生的思路2,理论依据英语课程标准要求把听说技能溶据得大天达同时注重,根据教材内容,本课主要练习听
Whatdoeshelooklike,第一课时教学设计湖北省远安县旧县镇中学戴宏燕设计理念基础教育阶段英语课程的目商换求标是,以学生语言技能,语言知识,情感态度,学习和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合蒸院顺语言运用能力,为体标,整体设计
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④词汇:curly,straight,mediu,height,build,alway我害劳发乎外s look lik度请阿论烟缩角e等 .3.Let’s fini Task 2-play a game(Good memory). First 用多媒体展示the sentences below,Ss read them together and 设冲烧真铁日本remember t for one minute,then gue溶厚很死真数为守殖课ss what is No1...Teacher works as a jud宣棉ge.答对的同学能给小组获得一颗小星星.
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《What does he look like教学设计.(2)任务型语言教学法:设计多种任务活动,提供给学生合作交流的空间和时间,促使学生为完成任务和同学进行合作,为完成任务进行探究学习
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教学基本信息课题新目标七年级下Unit7Whatdoeshelooklike1aGrammarFocus作者及工作单位徐红霞河随被北省沧州市青县回中学指导思想与理论依据本节课的设计理念1学生...
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