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学生心理发展特点与教育北京教育学院政校长研修学院伍芳辉,分析发展的两个方面一般发展个体差异无追搜索一般发展一般发展,认,知,发,展个性社会道德展认知发展,认知,指人类获取并运用知识解决问题的求知活动和心理过程,主要包括注意,知觉,学习,思维和记忆
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第章学生心理发展与教育,第一节认知发展与教育,认知能力就指接受,加工,存储,应用信息的能力,认知过程包括感觉,知觉,记忆,思维和想象等,而注意是伴随心理过程...
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第二章学生的心理发展与教育掌握皮亚杰认知发展理论的基本观点并解释其教学启示尤其在教学中的具体应用掌握斯基认知发展理论的基本观点并解释其教学启示掌握..加断维植.
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第二章中学生心理发展与教育 星轴律【教学目的】通过教学,使学生掌握心理发展的阶段理论、主哪轻认知发展阶段的理论、人格差异与学习、性格的含义与学习关系 【教学重点】认...
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