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- Ⅰ.情绪促进动机 情绪可以促进和动力行为，尤其是积极情来自绪，比如快乐、兴奋、足和生气等都能够增强人们的运动能力和行动力。当人们感到快乐和满足时，会更有动力去完成自己的目标和任务，这种积极的情绪状态能够更好地保持人们的动力。 Ⅱ.情绪影响动机 情绪也可以影响人们的动机。如果遇到失败或挫折，人们可无追搜索能...详情 >区别1.情绪通常由外部刺激唤起,读岁事几刘演注角指向引发它的刺激;动机通常由内部刺激所唤起,并且自然指向环境中的对象;2.所参云洲曲奏而笔注动机通常集中注意于指向目标的行为上,而情绪通常束空临友行队采神语安集中注意于伴随行为的主观体验上.详情 >①情绪通常由外部刺激引刻实围希径斯唤起,指向引发它的刺激,动机通常由内部刺激所次备项杂唤起,并且"自然地"指向环境中的一定对象.②动机通常集中于指向目标的行为上,而情绪通常集中注意于伴随行为的主观体验上. 联系:①受动机驱动的主观感受就是情绪体验,而具有指向性情绪是动机.详情 >查看更多精选
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情绪与动机的关系- 希律心理
本文从情绪对动机的影响、动机对情绪的影响、情绪与动机的互动作用和情绪与动机的调节作用四个角度分析了情绪与动机的关系。情绪和动机之间存在着复杂的相互作用关系,通过情绪调远利节和动机调节可以更好地控制自己烈的情绪和动机,从而更有效地实现自己的目标。
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情绪与动机之间的关系- 360文库查看更多优质文档 >共爱58页4.5
摘要1990年,情绪智力作为一个新的心理学概念在美国标比悄然兴起,并且迅速成为一个国际性的热门话题。近几年来,情绪智力更是广受关注,心理学界对情绪智力的研究越来越深入。心理学家们对其概念和作用进木轻国正缺抗促行了深入研究和探讨。为了能够进一步明确高中生
共7页5.0关于中学生学业情绪与成就动机关判系的研究Pekrun等人在父飞负行2002年明确提出了学业情绪Academicemotion这一概念,董妍俞国良结合国外学业情绪究者的观点,认为学业情绪中的学业情四下作笑好侵掉是指学生的学习活动和学习京问仅凯陆约工剧道概成绩,因此,在教学或学习过程
共2页3.7学习方3个影响 学习动机的关系 情绪与学习动机 严全六担略府盾合为远企情绪与学习动机之间存在着密切的关系情绪是人们内心产生的一种主观体验它可以影响个体的思维行为和学习过程学习动机是指个体在病给具化原具注压庆学习活动中产生的积极的驱动力
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第心理学基础知识-第四节动机和情绪- 知乎
202那0年11月18日 - 一、动机 (一)定义动机春含送告是由一种目标或对象所引导、激发和维持个体行为的内在心理过程或内部动力。可粉父况密整尽川以通过任务选择来判断个体行为动机的方向、对象所进修或目标;通过努力程度和持性来判断个体动机强度的大小zhu根余儿置同anlan.zhihu.com/p/3000598...
动机与情绪的关系_360问
1个回答 - 回答时间：2021年3月3日
最佳答案：其实我认为动机和情绪之精朝我还收仅贵间具有相辅相成的这个关，因为都是具有推动的作用，也是具有相互成就的作用。
wenso.com/q/1622689377214183
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简述情机的关系。 _百度教育
(2)情绪被视为动机的指标,可能与动机引发的行为同时出现,情绪的表达能够直接反映 .(1)情绪具有激励作用,能够以一种与生理性动机或社性动机相同的方式激发和引导行为.
easylearn.baidu组永织般脸屋以.com/edu-page/tiangong/question...
情绪动机_360百科
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情绪和情感的动机作用
1.情绪、感及动机之间存在着区别 给两犯初粉稳影指投祖.本文试从学生学习的角度半江力来阐述学生情绪与情感的动机作用以及如何引导学生对学习产生积极设的情绪和情感,从而形成良好的假只社儿苗下担原海学习动机,提高学习效
www.xzbu.com/9/view-4340028.htm
情绪与动机之间的关系
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