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  • 登勃朗峰教学设计一等奖

    登勃朗峰教学设计一等奖,1、《登勃朗峰教学设计教学目标 1.感知文意,了解作者的游览经历。 2.学习抓住景物特点描绘的写法。 3.品味精彩语句,感受景物之美。教学重难点重点:了解作者游历,学习抓住景物特点描绘的写法。

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  • 登勃朗峰》名师教学设计(部编人教版八年级语文下册) - 天天资源网

    勃朗峰山峰雄伟,风光旖旎,为山运动胜地,是阿尔卑斯山脉最高峰,也是西欧第一高峰,海拔4810.90米,为阿尔卑斯山脉最大的旅游中心.教学时间 1课时教学过程一、导入新课展示一组阿尔卑斯山和它的主峰勃朗峰的图片,学生谈观后感受. (2)第一部分:(1—6段)勃朗峰沿途、峰顶的所见所感.

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  • 登勃朗峰教学设计
     - 360文库

    4.5
    共8页

    马克.吐温标地,文在 壮的2 句用方又 解怀生、的,握和行文幽语章习写入知玛是的欧 卑有,欧 我脚进 峰幻学()国、名一 作涉本诗面 上作合人之 达自作正普 关品趣喜和 默登篇看 一幽时笔意 景章速

    5.0
    共9页

    登勃朗峰教学设计学情分析:学生已经掌握了游记的知识,以及游记的阅读方法,已把握游记三要素:“所至(游踪)、所见(风貌)、所感(感想)”,且已经具有一定赏析句子的能力,本节课是基于以上情况授课。本文是自

    5.0
    共7页

    登勃朗峰教学设计单元说明登勃朗峰是人教版部编教材八年级下册第五单元中的一篇自读课,本单元四篇文章体裁都是游记,内容新颖,写法多样,为创新教学提供了广阔的空间。单元目标,把握游记的基本要素,熟悉游记的写法与多样的风格。体会作者寄寓在景物中的情

    4.8
    共6页

    19 登勃朗峰教学设计教学内容:人教版八年级下册第五单元19课登勃朗峰第一课时教学对象: 八(一)班学生学习目标:有感情地朗读课文,整体感知文章内容欣赏课文语言,品味品味马克吐温式的幽默梳理课文中作者

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  • 19《登勃朗峰教学设计- 360文库

    阅读文档 3页 - 5.00元 - 上传时间:2019年2月9日

    19登勃朗峰教学设计19登勃朗峰教学设计1319登勃朗峰教学设计19登勃朗峰教学设计教学目标整体感知文章内容,清课文写作脉络。2抓住关键句,品味运用多种修辞方法...

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  • 登勃朗峰教学设计

    勃朗峰设有空中缆车和冬季体育设施,为山运动胜地;山峰雄伟,风光旖旎,为阿尔卑斯山最大的旅游中心。.(提交要求:针对所在学科和实际教育教学进行设计,符合题目要求,不得抄袭,如有雷同或抄袭,则判定不合格.勃朗峰,阿尔卑斯山脉最高峰,也是西欧第一高峰,海拔4 807米,法语意为“银白色山峰”,位于法国和意大利边境.

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  • 登勃朗峰教学设计2 - 360文库

    阅读文档 4页 - 5元 - 上传时间:2020年3月20日

    登勃朗峰教学设计教学目标1有感情地朗读课文整体感知文章内容在朗读中感受景色的奇美人物的奇特2抓住关键句品味运用多种修辞方法优美又幽默的语言理解作者的情怀...

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  • 第19课《登勃朗峰教学设计知识分享(4页)-原创力文档

    2020年6月13日 - 第19课《登勃朗峰教学设计知识分享.doc.第19课《登勃朗峰教学设计精品文档精品文档收集于网络,如有侵权请联系管理员删除收集于网络,如有侵权...

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  • 登勃朗峰教学设计(部编人教版八年级语文下册) - 天天资源网

    2018年3月13日 - 著名作家马克吐温游历欧陆时,登临勃朗峰途中,遇上奇景逸事,著成名篇,以散文的灵活,小说的曲折,向我们展示了一路的所见所闻.勃朗峰设有空中...

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  • 登勃朗峰教学设计- 360文库

    阅读文档 4页 - 12元 - 上传时间:2019年6月20日

    1登勃朗峰教学设计登勃朗峰教学设计教学目标,教学目标,1有感情地朗读课文,整体感知文章内容,在朗读中感受景色的奇美,人物的奇特,2抓住关键句,品味运用多种修辞方...

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