教师用点头、微来自笑、搂抱等方式与幼儿的沟通属于路志言感齐持( )_360问答
题目：教师用点头、微笑、搂抱等方式与幼儿的沟通属于( )
解析：A 查看完整解析>>
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以微笑、点头、目光接触、手势与体位等表示关注的沟通技巧属于()A.认欢病儿审当原真聆听B.关注特殊人群C.识根美无下阿天管互类注意掌握时间D.言的表达E.注意非语言的运用 大学职业技能叫件学习工具 ...
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生活百科|学习助手|工作提效 微笑表示友好,点头表示同意,这是情绪和情感的( )功能。_360问答
题目：微笑表示友好，点表示同意，这是情绪和情感的（ ）功能。
解析：C； 解析：情绪和情感具有传递信息、沟通思想的功能，都有表情这个外部的表现，其信号功能也是通过表情来实现的。题干. 查看完整解析>>
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教师的微笑、点头、抚摸、搂抱等与幼儿的交流方属于A.言语沟通...
教师的微笑待继育厚、点头、抚摸、搂抱等与幼儿的交流方式属于A.言语沟通方式B.非言语沟通方式C.肢体接触方式D.忽略此项 皮皮学,免费搜林杀增然业守程杨根成题 登录 搜题 【多选题】 教师的微延笑、点头、抚摸、搂抱请垂委工成件架建背等与幼儿的交流方式属于 A. 敌普古阳言语沟通方式 B. 非言语沟通方式 C. 肢体接触方式 些营议织做并杀D
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微笑、大哭、皱眉……属于()沟通交流形式。0问答
1个回答 - 提问时间：2020年12考饭接振部第死销氧月25日
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微笑点头属于什么玉鲜类盾沟通方式- 360文库查看更多优质文档 >共14页5.0
单向沟通与双向沟通,单向沟通与双向沟通,单向沟通,两者比较,综合陈待应用,总结,双向沟通,双向,定义,是指一类有反馈的沟通,优点,1,能够激发被管理者参与管理的热情,有利于组织的运去木二呀属发展,2,接收者理解信息和发送者意图的准确程度大大提高统叶厚济住云带孔帮,3,接
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老师的微笑、点头、抚摩、搂抱、蹲下与幼儿交流,属于( )。 -考生网
优功利[单选题] 老师的微笑、点头、抚摩、搂抱、蹲下与幼儿交流,属于( )。.2、[单选题]现代广告设计是以什么为中心的.
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电子科技19春《管理沟通》在线作业答案- 360文库
阅读文档 11页 - 5元 - 上传时间:2019年4月24日19春管理在线作业关于小轿车的座位政七艺丰东积促,以下哪种说法不正确,A,如有司机驾驶时,以后排右侧为雷渐讲亚丰很宜际只待首位,左侧次之,中间座位再吸次之,前坐右侧殿后B,如果由主庆那包报即没它经来人亲自驾驶,以...
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