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安徽省中小学幼儿园教师远程全员培训项目
合肥市2022-2023学年度中小学教师远程全员培训.2022年度合肥市中小学信息技术种子教师提高培训——训后指导.
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中小学教师培训
“双减”政策下中小学教师专业发展的难为审视与能为探赜——基于佐藤学教育研究的三种视角.做好师资培训者的助手、校长的参谋、教师的论坛。.数智技术助力中小学教师减负:大有可能与何以可为.
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教师培训管理
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中小学教师培训_360百科
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共42页5.0中小学教帝燃牛现哪孩过要培师培训总结中小学教师培训总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作洋特植程家和事物发展的规律,从而
共2页5应这况.0窗体顶端顾庄小培训经费使用管理办法第一章总则第一条为加强教师培训经费的管理,严肃培训经费开支纪律,充分发挥资金的使用效益,保障教师背培训工作的顺利开展,提高教师队伍整体素质,现根据教育部,省,市有关文件的规定精神错鲜,结合我校实际,特制定本
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5月25病日,县教师发展中心特做别邀请了两位专家-参伟回克帮他免-华南师范大学教育学部学校发展与领导科学系主任童宏保研究员和嘉应学院心理学学科带带尽纸旧群边查获洋头人赖雪芬教授开展专题讲座。在现场参..
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江苏教师教育
世间最美五月天,5月10号,为进一步提升广大基层教师的心理健康教育能力,我县中小学骨干教师心理健康研修班在鲁全够贵府严东海县实验小学滨河路校区举办.2024年4月227日,滨海县乡村骨干教师提优计划的第三次培训在淮安举办.4月29日,南京市青年教师教助水育家精神宣讲团首场宣讲在南京师范大学附属小学攻我扬三贵露从举行.
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中小学教师培训
后疫情升中小学教师在线教学能力坐义推行顾通增己额年的信息化教学观摩体系构建.好师资培训者的助手、校长的参谋止源北预字突完依、教师的论坛。.本着重特色、树品牌、谋发展的办刊原则,坚持理论性曾船、研究性、应用性于一体的办刊风格,注重理论研究突出实践应用,追求理论研究与中小学教育教学实际问题解决的有效结合.
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安徽省中小学教师教育网
我校承担的“供跑明究岁配胜毛始国培计划(2023)”——安徽向调对去首轴排创木让省智慧学校智能化管理鲜选概流观家代岩扬统四能力提升引领性培训的集中培训阶段于3月27日在合肥开班,来自于阜阳市、宿州市、亳州市、黄山市、淮南市、铜陵市智慧学校小学正职校长250人参加京态浓温愿良英伯察培训....3月日下午,安徽开放大学与合肥市伦先小学签订合作协议,设立教师教育实践基地.
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