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2017年12月23至24日,《现代大学教育》30周年“双一流”建设学术研讨会在中南大学隆重举行。研讨会由中南大学、湖南省高等教育学会主办,中南大学高等教育研究所、《...
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版权所有 《现代大学教育》编辑部 地址:湖南长沙岳麓区中南大学《现代大学教育》编辑部, 410083 电话:0731-88876856传真 : 0731-88879608 湘 ICP备05005659号-1 本系统...
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引用本文: 苌光锤陈晨刘剑虹. “超级博士后”制度的生成逻辑、不足及展望一从《“超级博士后”激励计划实施办法》说起[J].现代大学教育, 2021, 187(1): 92-100. 博士后制度...
mue.csu.edu.cn/article/id/8da5fa8a-8fa2-4447-97...
梅贻琦是我国近现代高等教育史上的著名教育家,其思想在任职清华大学、西南联大校长期间逐渐成形.引用本文: 余小茅张爱丽.梅贻琦“从游说”的当代教育意蕴[J].现代大学教育, 2019, 179(5): 26-33. 梅贻琦是我国近现代高等教育史上的著名教育家,其思想在任职清华大学、西...
mue.csu.edu.cn/article/id/28de4ec8-3e43-4be6-a...
但是,这一经典思想的汉语表述,是“教育是经验的改造”还是“教育是经验的重构”,却引发广泛争议.杜威教育经验论命题是其教育哲学的经典理论,在中国传播甚广,并且产生了深远的影响。但是,这一经典思想的汉语表述,是“教育是经验的改造”还是“教育是经验的重构”,却...
mue.csu.edu.cn/search/author?author=刘 彬
王红雨张瑞中. 通识课程如何面向职业素养?——斯坦福大学通识课程的目标、实践与生成逻辑 ———斯坦福大学通识课程的目标、实践与生成逻辑.现代大学教育, 2019, 180(6...
mue.csu.edu.cn/article/id/5dc19074-7098-46b8-9f...
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