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本文基于2019—2021年三江源国家公园核心地区、有江河源头第一县的长江源园区曲麻莱县乡村学校自然教育的行动与研究,应用“知信行”理论模型,论证如何通过保护地的自然教育,促进环境责任行为.
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今年的政府工作报告提出,出台国家公园体制总体方案,对于公园体制如何建立,其保护目标和功能,以及与现有的自然保护区在管制上如何协调都是社会各界关注的焦点,本...
www.docin.com/p-2105406985.html
cj.sina.com.cn/articles/view/3066213245/mb6c2b...
www.biyang.gov.cn/web/front/news/detail.php?ne...
china.qianlong.com/2024/0530/8272059.s...
生物资源、自然记录和生多主流化,是合格保护地网站的标配板块,所体现的编目造册、监测描述和主流化宣传等三项工作,是依据政策和法规对保护地进行检查、考核和评比的基本指标。.提供动物、植物完整名录列表,展示本保护地的资源家底。.
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