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跟随凌宗伟校长,参加了《中国教育报》组织的《可见的学习》领读活动, 全神贯注于读书、思考、实践之中。.而在《可见的学习》中,哈蒂没讲前结构,将单点结构与多点结构合二为一,称之为浅表理解,将关联结构与抽象拓展结构合二为一成为深层加工;她认为表层理解和深层理解共同构成了概念性理解.
blog.sina.com.cn/s/blog_661b1c470102...
可见还指使教学对学生可见,从而使学生学会成为自己的老师,这是终身学习或自我调节的核心属性,也是热爱学习的核心属性。.第二,学习是合作性的,且需要对话.
www.meipian.cn/2r2dc0bo
zhuanlan.zhihu.com/p/361153984
—— 引自章节:第1章内置可见的学习 .《可见的学习》总结了六个通往卓越教育的路标,具体如下.
book.douban.com/subject/26579540/blo...
“可见的学习”是约翰•哈蒂开创的一项持续30年的教育实证研究,对252个影响学生学习的因素进行了元分析的综合,涉及数亿名学生样本.本书运用“可见的学习”理论和大量实证研究的结果,探讨教学过程中“反馈”的性质、特征、时机、方法和效果等,揭示有效反馈的本质,并提供了丰富的案例,帮助教师充分发挥反馈的作用,营造课堂反馈的文化,提升教学实效....
book.douban.com/subject/35698793/
可见的学习
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评分: 8.7/10
《可见的学习》提供了一份涉及数亿学生的研究报告.可见的学习的创作者 · · · · .他曾是新西兰奥克兰大学教育学教授,可见的学...
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