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“互联网+”时代中小学教育改革与发展交流研讨会由北京师范大学未来教育高精尖创新中心于2017年5月7日-12日在北京师范大学举办,北京师范大学林崇德教授在研讨会上发表了《中国学生发展核心素养研究报告》.中国学生发展核心素养研究课题组通过核心素养的教育政策研究、国际比较研究、传统文化分析、课标分析以及实证调查等支撑性研究,建构了三大领域六个指标的中国...
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本报北京9月13日电 (赵婀娜、赵婷玉)《中国学生发展核心素养》研究成果13日在京发布.据介绍,课题组下一步将以中国学生发展核心素养作为课程设计出发点,在今年年底前,针对学生年龄特点,进一步明确各学段、各学科的育人目标和任务,建立基于核心素养发展情况的评价标准,把学习的内容要求....
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1个回答 - 提问时间:2017年06月02日
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中国学生发展核心素养
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