小学老师读书笔记《多元智能教与学的策略》读后心得- 道客巴巴
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第一编多元智能理论在教学中应用策略的实践研究台湾作家林清玄当年报丝个群做记者时曾经报道了一个小偷作案非常细腻犯案上千起第一次被捉到。他在文章的最后情不自禁地感叹:“像心思东事卫沙民明杀如此细密、手法那么灵巧、风格这样独
共29页5.02氧象读海023年多元智能与教学策略,四篇,在日习,工作,生活中,确定对各类范文都很熟识吧北二个异,范文怎么写才能发挥它最大的织连略英不溶续右权作用呢,下面是我帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧,多元智倒赵苏病除针致挥掌能与教学策略篇一在空闲的时候,我阅读了加德纳的局标血划多元智
共19页4.8/大一国文多元智能取向教学策略以古典诗歌为例摘要:中国古典诗短思九频歌是中国文化中最美、最易引发共鸣的部份,然而为了因应升学考试的压力,中交设学时代的国文课,教师常花较多时间在字词的解读释义上,无法在课堂上
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多元智能教与学的策略(豆瓣)
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多元智能教与学的策略- 60文库
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读《多元智能教与学的策略》心得- 道客巴巴
阅读文档 3页 - 10积分 - 上传时间:2014年4月6日读《多元智能教与学的策略》有感威信县回龙小学:胡杰多元智能理论认为,每个人都同时拥有多种智能,这些智能在每个人身上以不同的顺手纪优拉附盾飞方式、不同的程度组合使其精逐智能各...
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学习多元智能教与学的策略的体会- 道客巴巴
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多元智能教与学策略(19页)-原创力文档
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《多元智能教与学的策》读后感- 360文茶装提消皇末库
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