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  • 伶官传序
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    呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
    世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹,与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
    方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
    故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!作《伶官传》。
  • 伶官传序
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    伶官传序伶官传序(精选16篇)伶官传序篇1一、导入新课二、解题⒈介绍作者和写作背景⒉介绍“序”三、整体感知⒈朗读课文,扫除字词障碍⒉质疑解难⒊思考:①概括庄宗一生的主要经历。②本文的中心论点是什么?四

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    伶官传序,欧阳修,伶,封建时代称演戏的人为伶,序,为一种文体,相当于今天某些文章的,前言,或者编者的,按语,它的内容或是提纲挈领地评价该书内容,或者叙述著书作文的缘由,以便有助于读者理解下面有关书或文的内容,伶官,在宫廷中授有官职的伶人,叫

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    《伶官传序》阅读练习题及答案呜呼盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗,而告之曰:梁,吾仇也燕王,吾所立契丹,与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔

    5.0
    共101页

    《伶官传序》教案《伶官传序》教案作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的《伶官传

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  • 伶官传序_360百科

    《五代史伶官传序》选自北宋文学家欧阳修所作《新五代史·伶官传》,是一篇史论。此文通过对五代时期的后唐盛衰过程的具体分析,推论出:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”的结论,说明国家兴衰败亡不由天命而... 详情>>
    作品原文 - 注释译文 - 创作背景 - 作品鉴赏 - 全部

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  • 伶官传序原文及翻译_欧阳修_全文译文_对照翻译- 汉辞网

    伶官传序对照翻译: 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知人矣。.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独怜人也哉!作《伶官传》。.

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  • 伶官传序原文|翻译|注释|赏析

    欧阳修的伶官传序原文及翻译呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾 伶官传...

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  • 伶官传序/欧阳修_人教版高中语文中国古代诗歌散文欣赏_中学课本网

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  • 伶官传序的翻译以及原文_百度知道

    6个回答 - 回答时间:2019年5月29日 - 21

    最佳答案:伶官传序的翻译:唉!国家兴盛与衰亡的命运,虽然说是天命,难道不是由于人事吗?推究庄宗得天下和他...

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  • 伶官传序原文翻译注释文言知识- 360文库

    阅读文档 12页 - 20.00元 - 上传时间:2021年6月14日

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  • 伶官传序优秀ppt课件.ppt - 360文库

    阅读文档 44页 - 25元 - 上传时间:2020年3月5日

    诗文革新运动的倡导者,题解伶,伶官,在宫廷中授有官职的伶人叫做伶官,伶官传选自欧阳修新五代史,它的内容或是提纲扬领地评价该书内容,以便有助于读者理解下面有关...

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