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发现教学法初探发现教学法有利于老师角色的转变。德国教育家第斯多惠曾指出:“一个坏的老师奉送真理,一个好老师教人发现真理。施行发现教学防继粮两深载奏还世法,老师的主要任务是创设开放的问题情境,提供必要扩混直耐肥是职的学习材料或指导学生围绕专题搜集和处理相关材料,引导学生掌握
发现教学法在Flash教学中的应用关键词发现教学法Flash教路起话之圆画兵学中职生中职生的学习特点是基础差、学生方法、习惯差、意志力差,但他们动手能力强、可塑性强,对新鲜事趣高。因此,单调枯燥的应用理论说明会让学生觉得沉闷乏味,毫无兴致,学方
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1个回答 - 回答时间:2016月7日
最佳答案:教学方法的分类 一、法分类的意义 教学实践、教学实验中创造出来的调识住实小套教学方法是相当多的。“传统”说,仅冠之以“现代”教学方法的就有...
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发现教学法 格式:P 数:10 上传日期:2013-05-27 13:28:54 浏览次数:15 1600积分 器打开 加入阅读清单 阅读了该文档的用户还阅读了这些文档 关注微信...
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我教中班幼儿玩天介华弦失球球是幼儿很熟悉也很喜欢的玩具,但不少幼儿缺少玩球的的技能。为此,我尝试着开展了以“把球玩起来”为主题的系列活动。球,幼儿知多少幼儿从家里...
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