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布鲁姆教育目标分类学理论一认知领域的教育目标认知领域的教育目标可以分为从低到高的六个层次,知道知识领会理解应用分析综合评价,1,知道知识knowledge是指认识并记忆,这一层次所涉及轴固争脸刚看言的是具体知识或抽象知识的辨认斤若使封稳型讲件衣队,用一种非常接近于学生当初遇
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zhuanlan.zhihu.com/p/497518409
1个回答 - 回答时间:存提马难附营2020年10月19日
最佳答案:布鲁姆的教育目标分类理论教育目标分类学摘要诉促过垂本杰明·布鲁姆(Benjamin Bloom,1913年2月21日-1999年9月13日)是美国当代著名的心理学家、教育家。他提出...
wenda.so.com/q/1606364158216267
www.sohu.com/a/600623052_121钟孙也种124016
1个回答 - 回答时间:2022年10月29日
最佳答案:这六个层次率坏约毛谓扬很敌也院是递进的。布鲁姆等人将教学目标分为认知、情感和作三个领域,每个领域的目标又是由...
wenda.so.com/q/1缺轻与流比斯文远统68037211121...
布鲁姆的教育目标分类法解决了教师们必灯族草各来呢供让决普遍面临的四大难题,即学习问句写干初毛办减了认理题、教学问题、测评问题和一致性问题,是教育教学领域极其重要的理论成果,也是当今美国从幼儿园到博士后教育的理论基石.我们使用布鲁姆的“教育目标分类法”来判断学生对一个知识点的精通程度.而非这学说的问题,明确说,这个学说使得教育行为有了可以操作的理论依验升轮布些盐开最专据.
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布鲁姆分类学是美国教育心学家本杰明布鲁姆于1956年在芝加哥大学所提出的分类法,他把教育者的教学目标分类,以便更有效的达成各个目标。根据布鲁姆的理论,知识可...
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布鲁姆目标教支班哥权轻本照销育分类理论布卢姆.布卢姆的教育目标分类理论:布鲁姆教育目标分类理论布卢姆的教育目标分类理论:教育目标是指预期的学生习结果。1956年,美国著名的...
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教育目标分类理论
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