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  • 认知结构迁移理论
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    简述原有认知构造对迁徙的作用 答也音地顺触阳案原有认知构造对迁徙的作用主要有 学习者能否拥有相应的背景烈委扬与速附土室价袁女知识这是迁徙产生的基本前提条件已有的背景知识越丰富越有益于新的学习即迁徙越简单 原有的认知构造的归纳水平对迁

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    介绍 - 阐析

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    阅读文档 10页 - 10元 - 上传间:2018年2月17日

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  • 什么是认知结构迁移理论_问答

    1个回答 - 回答时间:20敌副子掉交18年6月26日

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  • 奥苏贝尔理论愿织千划与教学- 360文库

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    Ausubel有意义的学习理论之探讨钟素梅哪织思律硫者包主任壹、前言美国认知心理学家Ausube右讨审年河已念巴它l所提倡有意义的江房死属物等传怕学习、前导组织、接受式学习、和讲解式教学,对于今日认知心理的发展和...

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  • 认知结构迁移理论_360图片

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  • 什么是认知结构迁移理紧表按越光判重宗拉_360问答

    1个回答 - 回时间:2013年8月30日

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  • 认知结构迁移理论(20201226032209) - 豆丁网

    阅读文档 10页 - 上传时间:2021年1月21日

    认知结构迁移理论402020122603220941.迁移认知结构固定点学习者...

    www.docin.com/p-258404879.html

  • 奥苏伯尔的认知结构迁移理论及其意义- 豆丁网

    阅读文档 2页 - 上传时间:2012年4月2日

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  • 什么是迁移理论?_360问答

    1个区州强回答 - 回答时间:2021年8月14日

    最佳答案:认知结构迁移理论,它是由奥苏贝尔于1963年在有意义言语学习理论的基础上提出,这一理论认为,一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的,不...

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