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最近我阅读了《小学口语交际教学理论与示例》上编,主要涉及基本理论,下编是示例透析。该书内容充实,其中上编分为七章,该书在上编第三章中着重概述了口语交际的类型特点,理论体系是较为严密的。关于口语交际有哪些训练形式说法不一,从语言表达角度分,有
共3页小学语文老师读书笔记读小学口语交际教学理论与示例心得作为一线教师,大家都明白课标中对于口语交际的要求,也都知道口语交际教学的不可或缺,可是实际教学中呢匆匆而过,含糊不清甚至跳过,美其名曰:“每节语文课我们不都是一种口语交际么虽有道理,其实却
共2页小学语文口语交际互动的教学策略研究教育理论当前,口语交际教学在小学语文教学中占据越来越重要的地位,新课程改革把“口语交际作为九年义务教育语文课程的重要内容,并明确提出要培养学生倾听、叙述和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
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小学口语交际教学理论与示例- 360文库
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小学口语交际教学理论与示例_360百科
小学口语交际教学理论与示例的介绍_360问答
1个回答 - 提问时间:2016年06月01日
最佳答案: 《小学口语交际教学理论与示例》一方面力图通过广泛阅读、文献研究和深入思考,对口语交际教学理论进行全面而系统的介绍,为教师们...... 详情>>wenda.so.com/q/1663926063210484?src...
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口语交际有“深度” 读《小学口语交际教学理论与示例》感想.docx-...
口语交际有“深度〞——读(小学口语交际教学理论与例如)有感 “口语交际活动,无论是自主学习还是与同伴进行合作学习,都离不开对话题或相关信息的探究,也只有从不同角度开展深刻探究,才能使口语交际质....
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小学口语交际教学理论与示例
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