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  • 清晰的课堂教学结构。 (1)过程明了,目标明确,内容清晰; (2)师生角色分配清楚,师生双方协商好规则、程序及自由空间。高比例的有效学习时间。 (1)时间安排得当,守时; (2)拨冗去繁,日程安排有节奏。促进学习的课堂气氛。 (1)互相尊重,互相信任; (2)遵守规则,承担责任;详情 >
  • 怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征

    发贴时间:2017年12月27日

    怎样上课才最棒 ——优质课堂教学的十项特征 如何促进学生个体发展?1.给与学生自由发展的空间,给与学生时间和耐心;2...

    www.360doc.com/co...

  • 怎样上课才最是棒- 百度文库

    阅读文档 8页 - 2下载券 - 上传时间:2016年11月25日

    <<怎样上课才最棒>>读后感1 2011-12-25 10:49:13| 分类: 默认分类 | 标签: |字号大中小 订阅 <<怎样上课才最棒>>的作者是德国的希尔伯特.迈尔...

    wenku.baidu.com/view/609386e980c758...

  • 怎样上课才最棒_360百科

    作者:德希尔伯特·迈尔
    出版时间:2011-4

    简介:《怎样上课才最棒(优质课堂教学的十项特征)》为翻译引进(由德文翻译成中文)的德国柏林康乃馨出版社出版的、希尔... 详情>>
    内容介绍 - 作品目录

    baike.so.com/doc/8615822-893...

  • 怎样上课才最棒_360问答

    1个回答 - 提问时间:2015年11月29日

    最佳答案: 5、经验知识和个人理论。第五层包含了实践者(教师、学生、家长)对优质课堂教学的经验知识和个人理论。 6、理论知识和教育政策纲领。教学法地图最上... 详情>>

    更多 怎样上课才最棒 相关问题>>

  • 怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征_师生

    2018年12月18日 - 4.学生能主动回顾以前的上课内容,并将其融入到新的教学内容。 5.学生能反馈学习上取得的进步和遇到的困难。 6.学生信任教师的教学行为,能积极...

    www.sohu.com/a/282628004_1009...

  • 怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征》

    怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征》 假象2016-03-01 17:05:07 作者:(德)希尔伯特·迈尔 优质课堂应当有助于促进学生的认知学习,同时也能促进学生的情感发展...

    www.douban.com/note/542451983/

  • 怎样上课才最棒(豆瓣)

    怎样上课才最棒(优质课堂教学的十项特征)》为翻译引进(由德文翻译成中文)的德国柏林康乃馨出版社出版的、希尔伯特·迈尔教授编著的教学法教材。本书分为四章,分别是...

    book.douban.com/subject/6147...

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