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李吉林与情境教育- 360文库查看更多优质文档 >共7页
李吉林与情景教育,理论,情景教育,情境教育顺应儿童天性,突出,真,美,情,思,四大元素,以,儿童一知识一社会,三个维度作为内核,构筑了具有独特优势的课程范式,情境教育还从脑科学最新成果中找到理论支撑,即儿童的脑是敏感的,需要一个丰富的环境
共3页李吉林情境教育:为情所动与世界教改相呼应进入21世纪以来,众多西方发达国家将新一轮的课程改革定基于3939人是如何学习的。今天,在国际课程领域,课程设计正在向主体学习与发展的所有可能空间渗透,以多样化和适应性的课程内容为给养的学习生态成为新
共4页李吉林情境教育威尼斯的小艇教学设计威尼斯的小艇教学设计作者,施建平教学目标教学目标知识目标,1,学习生字新词,理解,簇拥,静寂,操纵自如,等词语的意思,2,学习作者抓住事物特点并用确切生动的语言进行描写的方法,能力目标,1,培养学生自己提出
共2页成长的故事有感以前为了要给学生一杯水自己得有一桶水的目标而追求现在想起来仅靠学到的一桶水应付教学远远不够得经常换新水虽然平时也阅读一些教学杂志但都是零零星星的屈指可数这次接触李吉林与情境教育给我带来的是新的启迪重新认识自我的空间以前我对李吉
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安装无追扩展,400+网站随意切换
添加扩展到浏览器添加后不再显示 李吉林:将教育放入“情境”_教学
2019年7月18日 - 今年适逢国家改革开放40周年,也是“情境教育”发展的40年。在教育之乡南通的浓厚氛围与扎实根基之上,李吉林立足小学讲台40余年,以自己的不...www.sohu.com/a/327711391_105067
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江苏情境教育研究所-情境教育理论及操作体系/儿童学习
提供情境教育的理论文献,及操作要义文献,帮助教师认识情境教育,了解情境教育,践行情境教育,通过情境教育促使“儿童主动学、乐学、提高教学质量,获得全面发展”。
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李吉林与情境教育
我熟悉李吉林老师,并一直关注着她实验研究的进展。我对李老师为了教改实验研究几十年如一日、孜孜以求的精神深表钦佩,为情境教学向情境教育发展,实验研究不断深化,理...
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李吉林与情境教育- 360文库
阅读文档 4页 - 15元 - 上传时间:2021年1月31日观李吉林与情境教育之花絮一,对情境课程理论上的认识提到,情境,我们会自然地想到杜威,一般教育理论认为杜威是最早提出,情境,这个概念的,他认为,思维起于直接经验...
wenku.so.com/d/b006256d84a211217830f181ea4...
李吉林情境教育思想初探- 360文库
阅读文档 9页 - 10.00元 - 上传时间:2019年3月3日李吉林情境教育思想初析李吉林,1938年5月出生,江苏省南通市人。著名儿童教育家,全国著名语文特级教师。1956年毕业于江苏省南通女子师范学校,毕业后任教于南通师...
wenku.so.com/d/6b04367c6125eb2016d917f6928...
[李吉林与情境教育]情境教育- 360文库
阅读文档 5页 - 5元 - 上传时间:2022年5月29日李吉林与情境教育情境教育其他心得体味篇一,情境教育学校语文情境教学的读书心得已经很久没有耐着性子,将一本厚厚的书渐渐读完的经受了,如今利用假期,断断续续地...
wenku.so.com/d/253724b6175339fd64550efcbb2...
李吉林的情境教育- 豆丁网
阅读文档 10页 - 上传时间:2018年3月15日李吉林,1938月生,1956年毕业于江苏省南通女子师范,毕业后在南通师范第二附属小学任教。现任江苏情境教育研究所所长,历任中国教育学会副会长,全国小...
www.docin.com/p-2092389080.html
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