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概念为本的课程与教学- 360文库查看更多优质文档 >共12页4.2
概念为本的课程与教学学生不是毫无生气的产品,他们有动机、有意志、有能力、有需要满足的要求、愿望、渴望。他们不是模子里可随意打造的泥土,也不是能在一条生产线上产生的零部件,尽管有时他们会感到实际所遭遇到的与此没有什么两样。学校必须肩负的使命:
共1页5.0概念为本的课程与教学读后感概念为本的课程与教学是一种以概念为基础的教育方法,旨在帮助学生更好地理解他们周围的世界。这种方法基于以下信念:学生的认知结构和知识背景是独特的,因此应该通过个性化的教育方法来满足不同学生的学习需求。在阅读概念为本的
共3页5.0读以概念为本的课程与教学有感r何金桃r教学是一门艺术,也是一门科学,需要个人不断为之奋斗。这就是教师需保持持续学习的原因和动力。从“目标为本到“概念为本,为课程与教学赋予更大的格局和视野。r在课堂上,当孩子们领悟了繁杂的学科内容背后的重大概
共6页3.9读以概念为本的课程与教学一书有感在传统的课程教学活动中,人们比较强调概念的记忆,评价一名学生的学业水平,也常常以他是否能准确记忆一系列的概念和规律为标准的。但现在的情况有了很大的不同。有了谷歌、百度等搜索引擎,再加上智能设备的普及,人们只需
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以概念为本的课程与教学(豆瓣)
事实性知识为主的教学,完成了知识的传授也就完成的教学目标。教学目标的设立前面会带着一系列动词,例如“分析”、“理解”等。《以概念为本的课程与教学:培养... (展开...
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添加扩展到浏览器添加后不再显示 《以概念为本的课程与教学》读书笔记- 简书
从“目标为本”到“概念为本”,为课程与教学赋予更大的格局和视野。·一、“目标为本”... 《以概念为本的课程与教学》读书笔记 苗小芸关注 《以概念为本的课程与教学...
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概念为本的课程与教学(豆瓣)
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概念为本的课程与教学- 360文库
阅读文档 12页 - 10.00元 - 上传时间:2021年9月13日概念为本的课程与教学学生不是毫无生气的产品,他们有动机、有意志、有能力、有需要满足的要求、愿望、渴望。他们不是模子里可随意打造的泥土,也不是能在一条生产...
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概念为本的课程与教学_360百科
《概念为本的课程与教学》是2003年中国轻工业出版社出版的图书，作者是艾里克森。内容介绍本书在总结大量教学经验的基础上，提出了概念为本的课程设计理念和实施指导。通过丰富、实际的课程设计指南仔骗脚，引导教师超越具体的教学内容，以一种综合的概念体系统合课程... 详情>>
作者：艾里克森
译者：兰英
出版时间：2003年7月
出版社：中国轻工业出版社baike.so.com/doc/9485508-982...
什么是概念为本的教学_360问答
1个回答 - 提问时间：2017年12月22日
最佳答案： 教学的概念 “教学”一词最早见于《商书》中,但只是一种教者先学后教,教中又学的单向活动,即强调“学”的活动。 自《学... 详情>>wenda.so.com/q/1665286073210366?src...
读书|以概念为本的课程和教学- 简书
2023年2月7日 - 18.概念为本的课程与教学强调面向理解的教学。 19.过去的课程蓝图总会忽略一点,即认识到重要且可迁移的概念是嵌入在复杂的过程中的。 20.学...www.jianshu.com/p/47948985ad5a
概念为本的课程与教学.pdf - 知乎
2021年3月23日 - 概念为本的课程与教学.pdf内容介绍本书在总结大量教学经验的基础上,提出了“概念为本”的课程设计理念和实施指导。通过丰富、实际的课程设...zhuanlan.zhihu.com/p/359192110
概念为本的课程与教学
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