- 理想课堂的三重境界指的是:一是实现“有效教学框架”规定的教学内容,将课堂教学过程细化成若干个步骤,具体到每一阶段师生有条不紊,循序渐进。为课堂奠定一个坚实的句子。二是发觉知识的内在魅力,让学生获得求知的快乐。三是实现课堂知识、师生生活与生命的深刻共鸣。详情 >《理想课堂的三重境界》是2011年1月文化艺术出版社出版的图书,作者是干国祥。内容简介本书是新教育实验三大项目之一构筑理想课堂的项目用书,适合广大教师、教育和科研工作者阅读。让我们一起走进有效课堂,攀登理想宙巴估境界。作者简介干国祥 男,生于l969年,浙江绍兴人。新教育实验研究中心成员。另有荷戟卒...详情 >理想课堂的“六度”,即参与度、亲和度、自由度、整合度、延展度、练习度。详情 >查看更多精选
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理想课堂的三重境界- 360文库查看更多优质文档 >共30页
LrLr理想课堂的三重境r界r可骗者r分享人:r理坦的约课空什么杆了怎的课才有效学生悟帽幅悟,启不发怎么办r城关中心小学王磊r线教师的教学成果课程研究的智慧萃取r有效教学框架,将课堂细化为每一分钟r一本深受中小学教师喜爱的书rLr作者简介r
共30页1理想课堂的三重境界分享人:城关中心小学王磊23干国祥,男,生于l969年,浙江绍兴人。新教育实验研究中心成员。另有荷戟卒、宁怀山等网名和笔名。自1988年起,从事山村中小学教育达15年,负责中小学语文、自然、社会、美术等学科教学和班主任、
共3页理想讲堂的三重境界念书心得领会r著名教育家罗杰斯说:玫瑰园里最后开放的那朵花与最先开放的r那朵花同样美丽。这句话特别简短,但蕴含着深刻的哲理:学生有差别,花如此,生亦如此,我们不得不承认,每个学生的智慧都是有差别的,就好像一个种着不同果树的
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理想课堂的三重境界(豆瓣)
朱永新:新教育实验理想课堂的“三重境界”_教学
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