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西方教育思想史古希腊、古罗马时期古希腊教育思想、古希腊教育思想产生的背景二、古希腊教育思想的基本特征三、古希腊教育思想的演进四、古希腊思想的历史贡献及局限、古希腊教育思想产生的背景1、古希腊城邦政治的兴衰2、古希腊文化的繁荣3、古希腊教育的
共50页4.7西方教育思想史 古希腊、古罗马时期 古希腊是西方历史的开源,持续了约650年(公元前800年公元前146年)。位于欧洲南部,地中海的东北部,包括今巴尔干半岛南部、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛。
共52页4.3西方教育思想史21、静念园林好,人间良可辞。22、步步寻往迹,有处特依依。23、望云惭高鸟,临木愧游鱼。24、结庐在人境,而无车马喧问君何能尔心远地自偏。25、人生归有道,衣食固其端。51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。陆游52、生命不等
共17页4.7西方教育思想史第一编古代教育史第三章苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的教育思想第一节苏格拉底的教育思想一、生平简介苏格拉底是古希腊著名的哲学家、教育家,在西方哲学史上开辟了从自然哲学向伦理哲学转变的新阶段,是西方思想史上有长远影响的第一位教育家
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西方教育思想史(豆瓣)
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西方教育思想史_360百科
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