- 1.以情传情。课堂上学生出现思想不集中,低声说话或做小动作这都很正常,这说明了你的课...2.轻敲响鼓。教师在教学过程中把自己的声音抑扬顿挫,把声音的声、色、情融为一体,...3.目光暗示。人眼为窗可传情传神。教师课堂上视野所及,可以眉目传情,促进学生专心听课...4.动作指引。教师在课堂上的一举一动都能传达管理信息...详情 >1、轻敲响鼓，教师在教学过程中把声音的音质、音量、声调、语音和节奏等加以组合变换，把声音的声、色、情融为一体，运用到语气上，用含蓄的方法对学生出现的违纪行为进行诱导和影响。2、目光暗示，人眼为窗，可以传情传神。教师课堂上视野所及，可以眉目传情，促进学生专心听讲。3、动作指引，教师在课堂上的一...详情 >1、轻敲响鼓，教师在教学过程中把声音的音质、音量、声调、语音和节奏等加以组合变换，把声音的声、色、情融为一体，运用到语气上，用含蓄的方法对学生出现的违纪行为进行诱导和影响。2、目光暗示，人眼为窗，可以传情传神。教师课堂上视野所及，可以眉目传情，促进学生专心听讲。3、动作指引，教师在课堂上的一...详情 >查看更多精选
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课堂管理技巧- 360文库查看更多优质文档 >共3页5.0
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课堂管理技巧_360百科
课堂管理的方法和技巧_360问答
1个回答 - 提问时间：2017年08月18日
最佳答案： 教师在课堂上的一举一动都能传达管理信息。如教师的手势具有状物、言志、召唤、传情的本领,可作为课堂管理的非语言外部表现形式,...... 详情>>wenda.so.com/q/1605293032215331?src...
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