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简言之,算法就是计算方法,而算理则是计算的道理、依据,它们分别解决 怎样算 和 为什么这样算 的问题.吴宗鑫;试商教学一得[J];安徽教育;1982年10期 廖占葆;讲算理要结合实际[J];江西教育;1982年10期 .8 杨责二钢特染节程资反明霞;;解决基本矛盾改无追搜索进计算教学[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];200放远群棉热善府5年 .
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理解算理,构建算法朱丹萍在计算教学中,理解算理和掌握算法是两大重要任务,算理指计算的原理和依硫民育伤银据,即为什么这样算,算法指计算的基本程序和方法,即怎么样算,算理...
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计算教学中,如何处理好算理和算法的关系.处理计算教学中算理与算法的关系还应注意以下五点.
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小学计算教学沟通算理算法的策略研究摘要数学是研究数量关系和空间形式的科学,课程标准将数与代数作为小学数学中的四大版块之一,培养小学生的数感和运算能力更...
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计算教学算理直观和算法抽象有效融合的策略研究开题报告课题编号,J,KT,S04阿室点017第一部分课题研究论证报洋入极微践绍钱争向干告一课题研究的提出及沉清成因分析数学课程气宽传几念我敌选片仍标准2011年版以下简称...
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编号,时间,2021年,月,日学海无涯页码,第4页共计算教学中如何让层王路友政雨学生理解算理在计算教学中如何让学生理解算理王殿雄海口市秀英区琴山酸鲁小学537648在小学计算教...
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小学数学计算教学中算理算法的有效融合摘要,算理是四则运算的理论依据,它是由数学概念运算定律运算性质等构成的,运算法则是四则运算的基材载英本程序和方法,运算是基..士站宽了.
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