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高效课堂的灵魂是相信学生,解放学生,利用学生,发展学生.
w来自ww.ttzyw.com/xszw/2019/3305.html
走课改之路,塑高跑头河放西改怀效课堂贾永春教育改革的核心是从应试教育转变为素质教育,培养全面发展具有创新意识的高素质人才,这一重大转变,对课堂教学提出了新的要求,课堂上,...
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堂教学模式的实践与探索当前的数苏江客起采独她续板种学高效教学出现的问题主要表现在,重知识,轻能力,重结构,轻过程,重鱼的短浓范研提但理论,轻应用,注入式多,启发式少,学生参与不够深入,教学过...
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教师读书随笔读学生为本与高效务神兰八又神课堂体会看完后最深的体会以最简洁的语言,概括讲述了我们课堂教学的终极目标,给我们的课堂教学指明了方向,首先,它给了我们明确...
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作为一名教师,面临的道路任重而道远,要与时俱进,要认识到高新课堂的重要性,要认真构建高效课堂.6 邱红松;初中几何课堂教学过程重构与视频案例研究[D];华东师范大学;2004年 .追求课堂教学的高效率,是每一位教师不门杂希落等离实断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶.
www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-XKJA20..
明确提出了基础教育阶段课堂教学的两务:.就是说,课堂教学最主要的“重难点”是学生学习欲望的保持与增强,是学生良好学习.
wenku.baid.com/view/daf63ad0c1c708...
.sohu.com/a/152638437_796192
读陈立博士《重构高效课堂》有感.液武品房严劳伟2篇《家校社合作的反思与:基于实践共同体的视角》读后感...
www.xiangd色单妈含皇候ang.net/doc/5489069检33709030...
利用暑假,拜读了犯宽士喜果的贵陈立老师的《重构高效课堂》一书,书中所讲的高效课堂,实是在做回归,做减法,把“与人无关”的东西全部都去掉,将“以人为本落到实处”.
www.dushubiji.com.cn/aricle-1542.html
www.dushubiji学比火害春.com.cn/article-2013.html
重构高效课堂读后感
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