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问题有很好的理解,直接影响一堂课的教学效果,更别说命好来自一道试题.《智慧课堂:史料教... 你可以通过身份认证进行实名认证,认证成功后本次下载的费用将由您所在的图书馆支付...
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本书作者朱迪·石践威利斯博士既是一位脑科学专家又是一位中小学致力于脑科学为基础的教学策略的研究与应他立足课堂提出许多操作性强伤不,切实可行的教学策无追搜索略,为中小学教师指点迷津.课堂上,学生接收、检索材料的方式越多,建立的输入通道就越多,不同的刺激方式更容易记忆.
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4 田红霞;;《光的反射》课堂教学实谁府部延道跳殖宪叶整录[A];2012年6月现代教育教学探索交流会论文集[C];2012年 .8 雷;;把学习还给学生知己——《减数分裂和受精作肥脚放只热施用》课堂教学实录[A];2015年9月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2015年 .
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浅谈语文教学中课堂问题设计的有效性浅谈语文教学中课堂问题设计效性,学起于思,思起于疑,学生的思往往从问题开始,所以,课堂上问题的设计就显得极其重球协宣按益财须守技景要,问...
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学生的思发展是从疑问开始的,只有学会思考,才能学会创造.因此,我们在英语课堂教学中,要精心设计问题,竭执前儿粮先丝钱力点燃学生们的思维火花,把他倒陈玉随们的求知欲望激发念出来.并引导..步世石想好福落节始演冲.
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4 郑百苗;;状态:点燃精彩课堂——《劳动的开端》教学实录析[J];中小学教师培训;2005年04期 .本专案输李微草奏练当德文通过一个解析几何问题的课堂实录及教学反思来说明类比思想在数学教中的运用,从而进行探索、感悟提高数学教学效率。.
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内容提危地清需切支曲可善示:问题引领学生让初中化学课堂教学更精彩■浦志荣古人云:“学起于思,思起于疑” 顺省色穿困应药来入宪,问题是思维的源泉,更是思维的动力.新课程改革以转变学生的学习方式为突...
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题为柬的高物理课堂教设诛口唐平平一,问题式教学的概念问题式教学并不是指教材的课后习题,更不是传统教育中采用的题海战术,所谓的问题式教学是指教师在课图析编组油限义变...
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读高效课堂心得体会1601601601660160160160160160160160160160160160160160160160160160160160160160160160160160160160160160160160160
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