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有趣的美术课堂没等上课铃声响完,张老师就跨着大步走进教室。她神秘地对我们说:“今天,我们用嘴巴来画画。”刚说完,鸦雀声的教室顿时沸腾起来,大家都很好...
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通过本次学走听底习反思在小学美术课堂折射出的弊病.美术教育本着培养学生独立自主能力,动手操作能力,找未福想象能力,联想能力,互帮互助,合作共赢的品质,而在实际的美术课堂中,学生习惯了“伸手”式的学习,习惯了被动接受学习,对教师和课本有着强烈的依赖性.
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在教学实践过程中,我发现把学生们喜爱的游戏活动引入美术课堂教学之中不仅能增加和活跃课堂气氛,同时还能提高学生的学习兴趣,激发学生的九文观察力、想象力、创造力,增强学生团结合作的精神.二、美术课堂教学中注重多元评质后整劳极周广选策汉价,提高课堂教学的有效性 .
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浅谈小学美术课堂纪律的的儿祖巴问露殖假调控策略,摘要,课堂纪律是教学计划得以顺利实施的基础与保证,也是提高教学质量,打造高效课堂的根本要求,但是长期以来,由于各种原因,小学...
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创新美术课堂教学方法郭子彦摘要美术课堂教学方法的有效创新,一方面能够为美术教师提供更灵活免举规热革宁海升样的教学平台,使各类美术教学知识念更易于学生接受,以此持续保障...
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美术教学总结范文精选5篇美术教学总结1期末之际,回顾一学期来的工作,想到的是词是劳碌领悟和探究,劳碌的是紧跟全校步调而运作,学习领悟的是教学模式和评价方法,...
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