... 提高小学生对科学课程的学习兴趣，提升学习效果，达到良好的教学目标。鼓励学生在轻松愉悦的氛围中开展科学学习活动，有利于提高学生的综合能力以及科学素养。 参考.

Jan 18, 2021 · ... 小学科学的教学效率。教师选择的对策要服务于课堂教学效果，这就要求小学科学教师必须拥有较高的科学素质、牢固的专业知识以及掌控课堂的能力。而在 ...

7 days ago · 课堂的深度学习需要思维的参与，追问作为小学科学课堂教学中提问的有效延伸和补充，需要教师在追问的时机、方式、难度、预设上多下功夫，从而提高追问的 ...

Dec 25, 2019 · 通过动手做实验可以激发小学生爱科学的兴趣，满足学生的好奇心，有效地开发学生智力，从而提高学生的科学素养。要上好实验课，提高课堂教学效果，我们 ...

Oct 9, 2012 · 如：陈旭远教授指出，“教学有效性指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学 ...

科学课是小学课程的重要组成部分,承担着小学生启蒙教育的任务。 课堂教学作为一种具有强烈目的的认知活动,在提高学生科学素养,影响学生知识建构方面发挥着重要作用。

Aug 12, 2021 · ... 科学课堂的主战场还是课堂教学。在教学中采用合理灵活的教学方法，能促进学生积极参与学习活动，优化课堂教学，提高教学质量。理科教学方法多种多样 ...

Jan 3, 2024 · 1.通过对各种物体的挤压或拉伸作用改变物体的形状；. 2.通过观察对物体用力后其形状的变化，认识到力可以使物体的形状发生改变；. 3.通过比较 ...

科学课是小学课程的重要组成科目,具有其他科目不可替代的重要功能,如何提高小学科学课堂教学的效率是学好这门课的关键.作者着重从"运用多媒体技术""强化概念""设计 ...

Jun 5, 2020 · 《小学科学课程标准》（以下简称课标）中指出：小学科学课程把探究活动作为学生学习科学的重要方式，强调从学生熟悉的日常生活出发，通过学生亲身经历动手 ...