江上鱼者c ... 一般有3种表达方式： 1、比如3/7=0.428571428571…… 2、从第一位开始循环的数4，到循环的最后一个数字1上点上点，也就是在428571上各点一个点。（在这里无法 ...

Aug 20, 2020 · 师小结：保留三位小数，要看第四位小数上的数字，首先将循环小数的简便写法还原为省略号的形式写出第四位小数，然后用四舍五入的方法取近似数。 师：在 ...

用简便记法记作（ ），它是（ ）循环小数。 试题来源：期末题 试题题型：填空题 试题难度：偏易 适用学段：小学 考察重点：纯小数，带小数，循环小数，循环节，有限 ...

Nov 12, 2018 · 3、循环小数的简便记法：省略后面的“……”号，在第一个循环节上加点。如 ... 5、循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。 6. 用四舍五入法对 ...

Feb 21, 2023 · 2、掌握循环小数的表示方法。过程与方法：通过求商，使学生感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。情感态度与 ...

Oct 14, 2023 · 1÷9的商是个纯无限循环小数桐缺，局缓1÷9=0.111....，以1为循环节。所以它小数桐轮模点后有无限位。简便记做0.1，然后在1顶上点一个循环点就可以。

用简便记法表示下列循环小数. 3.2525…… 17.0651651…… 1.066…… 0.333…… 6. 计算 ... 11. 把循环小数的简便形式改写成一般形式。 = 94.2 q. = 815.7 q q. = 215.42 qq.

Mar 29, 2022 · 1.使学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数，掌握循环小数的简便记法。 2.探索规律寻求新知。 3.让学生在学习过程中获得成功体验，培养学生探究精神。

Sep 26, 2018 · 通过对循环小数的学习，使学生认识到除了有限小数以外，还有无限小数，循环小数就是一种无限小数。 ... 简便记法来记循环小数了，并懂得有限小数与无限小数 ...