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水课”主要指教学所讲述的内容知识体系陈旧、信息量不够充足,并且教学方法单一、教学技术落后,教师在课堂上缺乏激情,与学生不能形成良好互动,不能给学生良好的启发。 而“金课”则要规避以上所有问题,在保证教学效率的基础上进一步提升教育质量。
Jul 20, 2022
Apr 7, 2019 · 本文首先简要回答了什么是“水课”、什么是“金课”;然后, 从低阶课堂、灌输课堂、封闭课堂、重知轻行、重学轻思五方面论述了“水课”之“水”, 从高阶课堂、 ...
何谓“水课”?可以认为是质量不高的课. 程统称。有人云,有些课程很“水”,“水”. 到可以游泳了。但曾几何时,学生对“水课”. 爱恨交加,爱它吧,不学照样可以拿高分;恨.
Mar 18, 2019 · 近期,“水课”与“金课”的话题是教育行业热议的焦点。“水课”是低阶性、陈旧性和不用心的课;“金课”则强调“两性一度”,即高阶性、创新性和挑战度。
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Sep 18, 2019 · 第一,教师职业认同是“金课”先决条件。高校教师应该发现内在自我,只有这样,才能以纯粹、真诚的态度对待日常的教学和科研工作,才愿意俯下身去关心学生的 ...
May 18, 2022 · 由此可见,金课建设强调的是以学生为中心、以学习成果为导向的教学理念,教学内容注重对学生价值塑造、能力培养、知识探究和思维训练等,从人才培养目标、 ...
Apr 29, 2019 · “'金'就是值钱,'水'相对廉价,水课是相对金课说的。可以说水课是不用心的课、技术含量低的课、过时的课、没有知识能力素质培养的课。”吴岩在会上称 ...
梁剑箫指出,“水课”主. 要有两类:一类为那些缺乏实际价值、课堂管. 理松、课程绩点高,利于学生顺利获取学分但. 不利于就业的大学课程;还有一类是内容比较. 重要,但老师 ...
Dec 14, 2020 · 通过辨析“受学生欢迎的课”与“金课”的评判标准、关注焦点等,发现二者交叉逻辑关系:“金课”不一定是“受学生欢迎的课”,“受学生欢迎的课”也并非都是“金课”, ...
Apr 11, 2023 · 金课”也即一流本科课程,是高质量高水平的课程 ... “金课”相对于“水课”而言,“水课”的存在是当前 ... 意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。”[6].