所谓生成课程是指：以真正的对话情境为依托，在教师、学生、教材、环境等多种因素的持续相互作用过程中动态生长的建构性课程。 这表明课程弃绝了“本质先定，一切既成”的思维逻辑，而代之以“一切将成”，课程在过程中展开其本质，课程活动成为师生展现与创造生命意义的动态生成的生活过程，而非单纯的认识活动。
生成课程”(emergent curriculum)一词最早见于贝蒂·琼斯于1970年所著的《课程就是发生的事》(Curriculum ls What Happens)一书的前言中，其基本特征是具有自发性， ...
生成课程的很多优点是为了弥补预设课程的一些不足。也可以说生成课程是对预设课程的一场革命，是幼儿园课程领域课程质量的优化升级。无论是预设课程还是生成课程，其本质都 ...
生成课程是指在探索“与儿童社会性发展相关，有利于儿童认知发展，并对儿童个人富有意义”的事物的过程中发展而来的课程。这一课程的基本理念是：有机、整体的学习来自于儿童 ...
Coursebox AI课程生成器是一款通过人工智能而驱动的在线课程创建工具，允许用户在短时间内创建引人入胜和全面的课程。借助其卓越的AI能力，Coursebox通过生成课程结构 ...
Dec 29, 2009 · 生成课程是在儿童和教师之间相互呼应而生发出来的，它的背后既反映了儿童的生活、儿童的经验、儿童在家庭、社会所受环境的影响，也凝聚了教师对儿童的充分 ...
Oct 5, 2023 · 生成课程是关注儿童的兴趣和需要、能激发儿童主动学习的课程。相对预设课程而言，生成课程的课程目标与课程组织形式都更灵活，这就对老师们的专业水平 ...
Dec 7, 2020 · 众所周知，儿童通过与周围的世界接触和参与而习得知识是学习的最佳方式。幸运的是，我们在YCIS幼教部实施的课程就是这样一种由孩子们主导的，以游戏为基础 ...
Dec 18, 2020 · 生成课程是一种创造性的活动。在生成课程中，所有的观点都会被考虑，所有实践者（儿童和成人）都有发言权。那么如何从创造性的活动中筛选出最有价值的线索 ...
May 15, 2024 · 相对于传统的预成课程而言，生成课程是在教师、儿童、课程文本和教育情境等多种因素互动中建构生成的一种非预期、非线性的弹性课程模式。生成课程的核心就 ...