制下高等教育的运行机制, 将不是单一市场机制, 也不是原来的政府计划机制, 而是将政府宏. 观管理、 社会广泛参与、 市场积极调节、 学校自主办学有机结合起来的复合机制。
20世纪80年代以来,管理主义在大学管理中的逐渐渗透是西方高等教育领域的一个重要特征,它一方面引起了大学的变化,推动了大学适应社会需求的步伐,另一方面又成为争论和 ...
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《西方教育管理21世纪进展研究》是一部教育管理基础研究作品，是一份以国际组织、西方国家政府以及相关智库、学术组织的政策与研究文献为基础，研究21世纪以来西方教育 ...
Jul 19, 2021 · 西方高等教育讲求宽进严出，特别是对硕博的要求十分严格，在管理上更加重视学生的需求，会将每一个学生阶段性测评的结果反馈给认课教师，以便让学生不断地 ...
Mar 9, 2007 · 整个20世纪后半叶，西方发达国家陆续进入高等教育的大众化阶段，我国也在21世纪初进入了这一阶段。伴随着高等教育的大众化，公立高等教育面临许多挑战： ...
20世纪西方教育管理理论及其模式的发展[J]. 华东师范大学学报（教育科学版）, 2001, 19(1): 19-28. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2001.01.004. shu. PDF下载 ( 975 KB) ...
... 教育管理的实际状况，从高等教育的普遍规律出发，指出了当代西方教育管理模式对我国高校管理的深刻启示和借鉴意义。 关键词：, 高等教育 教育管理模式 高校管理 启示. 本 ...
在总结现有的典型研究成果的基础上，把20世纪西方教育管理理论的发展依次分为古典教育组织理论一效率为本模式、人本主义教育管理理论一人本模式、教育管理科学理论一理性为 ...
西方高等教育管理中的管理主义述评 被引量：35. Review of Managerialism in Higher Education Management in the West. 加关注用手机二维码扫描关注. 在线阅读 下载全文 ...
摘要: 20 世纪是西方高等教育体系逐步形成并得到长足发展的历史时期。社会需求的扩大导致入. 学率增长是其发展的主要动因。根据教育规模及课程设置的变化, ...