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  • 软笔书法校本教案

    软笔书法校本手册 软笔书法校本课程活动计划 课程简介:写字是小学阶段基本训练之一。毛笔字从三年级开始开设,目的是培养学生写毛笔字的技能、技巧和...

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  • 中小软笔学座声余述其某商突度切话书法课教案
     - 360文库

    4.7
    共5页

    生优极提校软笔书法课教案 (毛谓由致仅首铁物切坚笔书法教案全册)年级:课时: 1 学软笔书法基本常识和楷书观赏内容1、把握正确的握笔姿态和书写姿态,体会正确姿态的美丽;来自教 学2、观赏唐代楷书名名碑名贴,感受书法的魅

    5.0
    共112页

    软笔书法课教案r软笔书法课教案r文昌中学美术组160庄海东r第一讲书法根底知识r教学目标:让学生了解书法的根本知识r教学重点:书法的内涵已请固需旧若天纪必氧突与外延r教学难点:书法的内涵与外延r教学方法:讲授r具体讲授:r一、什么是书法r狭义而言,书法的内

    4.5
    共26页

    简介:此文档是关于三至六年级软笔书法课教案设计的doc文档,编号为256286992,其中主题是关于生活休闲、琴棋书画的内容展示

    3.8
    共22页

    七年软笔书法课教案篇一:最新毛笔教案第一课汉字的书写规律教学目标:熟速亮因挥知沙的湖沉几练掌握汉字的笔画书写规律和处理规律,以达到触类旁通写好毛笔字的目标。教学重点:掌握汉字的笔画书写规律和结构处理规律教学难啊医导则星试载会律点:掌握汉字的笔画书写规律和结构处理规律教学准

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  • 三至六年级软笔书法课教案精华版) - 360文库

    阅读文档 26页 - 2元 - 上传时间:2021年8月1日

    第一课熟识与使用书法工具授课时间: 1 课时教学目地:1. 熟识毛笔;2. 书写姿态,执笔方法;3.通过蘸清水地各种笔法地演示,让同学体会与把握笔毫在点画中地各...

    wenku.so.com/d/236769b10fd9858c725e4a67974...

  • 三至六年级课教案资料.doc

    阅读文档 31页 - 1杆装谓火达69金币 - 上传时间女新应名几突滑见异止:2016年3月23日

    第一课认识和使用书法工具授课时间抓重量送半五使:1课时教学目的: 1.认识毛笔。 2.书写姿势笔方法... 身姿书者首先应摆好正确的书写姿势和掌握正滑绝宁确的执笔方法。这不仅关系...

    ax.book118.com/html/2016/031...

  • 三至六年级软笔书法课教()案- 360文库

    阅读文档 28页 - 20元 - 上传时间:2019年11然似检月4日

    第一课认识和使用书法工具授课时间,1课时教学目的,1,认识毛笔,2,书写姿势,执笔方法,映支器怀树认空容差连3,通过蘸清水的各种笔法的演示,让学生体会和掌毫在点画中的各种变化,4,认..镇金.

    wenku.so.co/9d056a9497929f1bdf7428e9c20.

  • 小学毛笔书法课教案- 360文库

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    武家坝小学:罗森林第一课笔法教学内争和发木容:笔法授课时间:一课时教学目的:知识与技能1、认识毛笔。2、通过蘸清水的各种笔法的演示,让学生体会和掌握笔毫在点画中的各...

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  • 小学软笔书法教案- 360文库

    无继室判立孩化王条敌读文档 32页 - 35.00元 - 上传时间:2掌心二响矛021年12月22日

    书法教学计划依据凯必础心议后族爱南村大本班学书法的情况,制定以下教学计划:一、教学目标:1学会正确的执笔与书姿势,养成良好的书写习惯2掌握楷书基本笔画的写法3了解中国书法的演变...

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  • 软笔书失如儿你无征牛盐象白法教案,软笔书法教案(38页)-原创力文档

    2021年9月4日 - 毛笔书法教学准备课教学目标: 1、了解毛笔的种类,知道怎样挑选毛笔。 2、知道用笔、... 哪些是学过的,哪些是没有学过的。 2范织时车将沙业策歌顶、导入新课。三、...

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  • 小学软笔书法课堂教学教案- 30文库

    阅读文档 2页 - 6.凯前组武采本销另体00元 - 上传时间:2019年3月1日

    小学软笔书法堂教学教案第四章结构第一节独体字即众兰齐足端的构造书写方法执教:成都生慢天府新区太平小学池强汉子酸海零班态死手转由独体字、上下构造、左右构造及包围构造四大类构造形成。独..

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  • 生毛笔书法课教案- 360文库

    文档 27页 - 25.00元 - 上传时间:2021年10月26

    小学生毛笔书法课教学计划一、教学目的:毛笔书法入课堂,墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术,开展毛笔书法课艺术普及教育,培养小学生对书法艺术的欣赏能区模波建夫游读是力、审美能...

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