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一、学情分析1、学生对本课的重要性认识不够。主要有以下方面的影响:1会成员普遍认为思想品德不重要,学不学一无追搜索个样,思想品德不仅仅靠课堂就能养成。2、家长不够重视,认为孩子学好语数、外就可以。2、教师教学方式传统,难以激发学生学习兴趣。3
共8页第一卷100分60分钟一、单于只号也者项选择题。每小题2分,共40分需际见1近年来,我国加大了开发西部、振兴东北地区等老工业基地、中部崛起、下岗再就业、扶贫帮困、个人所得税征管等工作的力度。开展这些工作A有利于促进两极分化
共2页八年级思想品德学情分析一、思想状况分析:通过观察了解,发现大部分学生意食素船盾回的学习目的性不明确。学习积极性不高,不太能主动的学习,部分同学有上进心,但主动性不够,需要老师的引导,但也有10左右的学生学习目的明确,能积极主动的完成学业,甚至能完成老师
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思想品德教学学情分
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初中政治学情分析- 360文库
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九年级思想品德学情分析- 360文库
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初中道德与法治_初中思想品德教学设计学情分析教材分析课后反思- ...
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初一初二思想品德学情分析与复习计划- 360文库
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九年级思想品德学情分.doc - 360文库
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思想品德课教学设计学情分析- 360文库
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