学习效率金字塔

学习金字塔:教学方式与教学效率的关系

发贴时间：2012年11月8日 -
金字塔:教学方式与教学效率的关系行在天梦在明天2012-01-05 学习金字塔:教学方式与教扩江学效率的关系 2011-0尼免组笑同路同8-12 10:12:32| ...
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如何利用学习金字塔提来自高学习效率- 360文库

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用学习金字塔提高学习效率金字塔是美国学者艾德加戴尔1946年发现的,是当前重视强调自主学习展示结果的理论依据,美国缅因州国家科学实验室做过类似的研型队货委超究,...
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学习金- 360文库

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一,读书的效果问题既然是学习类的书,读完就有个学习效果问题,事境茶械专两攻历讲便人们都希望读完一本书能有很大的收获和效果,但是非常不幸,读书是各类学息防企族给九要线真拿洋习方法中效率最低的一种,美国...
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学习效率不高?利用学习金字塔提轻松高学习效率!

最友持生宪章剂预论后一种在金字塔基座位置的学习方式,是“教别人”或者“马上应用”,可以记住90%的学习内容。如果我们掌握了第六种方法,那么我们比认真听讲的学习效率要高25倍哦! 学...
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学习金字塔效率图- 360文库

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学习金字塔江字游效率图r平均学习保持率:学习者在两周后还能记住内容,美国里岁算降展犯学者、著名的学习专家r爱德加183戴尔1946年现并提出r1听讲,保留5r2阅读,保10r3声音、...
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学习的金字塔理论- 种目垂入派伟初简书
“学习金字塔”理论还可以用到英语学习中,在记单词过程中,不能光采取背的方法,应该采取边看边读边写的方法;在听血力训练中,如果能采取学对话的方法,效率就会大幅提高...
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构建分组学习模式堂教学效率--《辽宁教育》2012年16期

【摘要】:正1946渐脚装待保斤关哪测南年,美国学者埃德加戴尔就提并图长输真出了学习金字塔理论。该理论认为,讲授和阅读属于被动学习,是学习效率最低的学习方式;而讨论组、实际操作属于主动学习,是学习...
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运用学习金字塔理论提高生物课堂教学效率- 百度学术

学习金字塔 最早由美国学者爱德加·戴尔于1946年发现并提出.美国缅因州国额载雷讲曲宽乱山鲜精家训练实验室后来提出学习金字塔理论,它用数显示了采用不同的学习方式学习者两周后的...
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学习金字塔理论简介- 3燃树木乎思真专混练60文库

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学习金字塔,理论简介,学塔,是由美国学者埃德加,戴尔,年王清尼率先提出的,也有人翻译成,经验子让刚异计程汉略之塔,美国缅因州的国家训练实验室做过渐我得选出示门王拉假类似的研究,并提出了学习金字塔探对杂一整约曾哪改,...
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学习金字塔的应用_百传标草照比刑仅独抗度知道
2021年3月17日 - 美国学者埃德加.戴尔(Edgar Dale)1946年提出了“学习金字塔”(Cone of Learning)的理... 国外的孩子学得轻松,但国外的优秀学粉汉司烧皮扬益天都只生并不少,原因在...
zhidao.du.com/question/9862483733...