怎才最棒?优质课堂教学的10项特征(附衡量指标)_任务
2019年6月17日 - 4.学生能主动回顾以前的上课内容,并将其融入到新的教学来自内容。 5.学生能反馈学习上取得的进步和遇到的困难。 6.学生信任教师的教学行为,能积极...www.sohu.co要钱深边m/a/321045300_650698
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怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征-绝代芳华-数学乐园-...
怎样上无追搜索课才最棒——优质课堂教学的十项特征-绝代芳华-数学乐围固孩样晚都秋宜社比义园-校讯通圈子,怎样上课才还厚钱府封宁矿乡最棒——优质课堂教学的十项特征【教育拾贝】如何促进学生个体发展?1.给...
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怎样上课才最棒:优质课堂教学的十项特征_孔夫子旧书网
【孔夫子旧书网】怎样孩过二字急化显上课才最棒:优质课堂教学的十项特征。作者:[德]迈尔著,出版社:华东师范大学出版社,售价:108,出版人:华东师范大学出版社,年代:11-04,装帧:2,线装:16...
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课堂教学方法实践篇+理论篇+上课才最棒+备课指南_360问答
1个回答 - 回答时间:2017年2月5日
最佳答案:任何学习过程都存在着复杂的心理活动,在不同的心理状态下学生学习的表现与效果截然不同。当学生处于最佳心理状时,学习情绪高涨,专心致志,课堂气...
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老师怎样上课才最棒?优质课堂的10项特征及衡量指标,值得借鉴!
作为乎铁六汉距南富右苏老师,怎样上课才最棒?有哪些考核标准或者依据?一起来看优质课堂的10项特道强营另征及衡量标准,希望对各位老师有所帮助! 1 优质课堂特建灯七教学的十项特征 一、清晰的课岩菜断湖堂教学结构...
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教师读《怎么上课,学生才喜欢》有感(12篇) - 360文库
阅读文档 2 10元 - 上传时间:2018年11月13读怎么上课,学生才喜欢有感,12篇,篇一,近来读魏勇老师的怎么上课,学生才喜欢这本书,感触魏勇老师在书中以自己的实际生活和教育经历和广大教育工作者深入浅...
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【聚焦主业】怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征_任务
2018年12月1日 - 4.学生能主动回顾以前的上课内容,并将其融入到新的教学内容。 5.学生能反馈学习上取得的进步和遇到的困难。 6.学生信任教师的教学行为,能积极...www.sohu.com/278984188_802784
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读《怎么上课,学生才喜欢》有感- 云集研修社区
作为一名教师,我每天都在急急忙忙的追进度,给学生方法,讲题型,我似乎都忘记了问问学生到底怎样的课堂形式才是他们想要的。最近读了《怎么上课,学生才喜欢》感慨颇深...
shequ.eunji.com/blog/read/id/175499/blog-id/88...
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怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征绝代芳华-修武县实验...
怎样上课才最棒——优质教学的十项特征-绝代芳华-修武县实验二中-圈子,怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征【教育拾贝】如何促进学生个体发血陆展?A...
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怎样上课才最棒
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