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《课堂观察2走向专业的听评课》崔允漷范本.ppt 免费在线阅读

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分工) (3)课后会议 (谈话式) ①上课老师课后反思 ②来自各小组观察报告 3.课后专题告 (文本式) ①上课老师反思报告 ②各小组观察报告新版课件 * “观察课例”...
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课堂观察走向专业无追搜索听评课

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课堂观察走向专业听评课r学课堂观察松山区教研室姚伟艳r走向专业的听课r2r3r崔允漷简介r教育学博士,博士生导师,现任教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学所长教育部基础教育课程研究华东师范大学中心副主任,国家基础
课堂观察 走向专业的听评课

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2011学年上陇中学寒假教师读书活动学习资料一课堂观察走向听评课,选编,永远没有最完美的课,只可能有越来越好的课或充满个性的课液肉白告的杂过宣术划派,任何一节课,从不同的角度去评价,都可能存在或多或少的优,缺点,开展课堂观察不是为了完成对被观察人的定
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素课堂观察走向专业的听评课当前效突开雨刻映,我们教师传统的听评课,总的来说,所花时间较多,所获效果有限,究其原因,教师对为什么听课听课到底听些什么听课对教师的专业发展到底有怎样的价值等这些问题的认识十分模糊,缺乏专业化程度,这主要体无,听课,无合作
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阅读文档 30页 - 179金币 - 上传时间:2018年9月11日

详见《中国教育报》2007年5月8日第5版 * yjyuuy固殖二、听评课存在的问酸较且房业厂永响题:去专业 A老师:教务处通知:请教师本周四交听课记录.说起本次观察活动,屠老师有三点感想:一是...
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附件1团但送:课堂观察:走向专业的听评课摘要华东师范大学参迫米宣才界毛微崔允湧一、当前听评课主要存在哪些问题1合作的任务:有任务,没合作几乎所有学校都在给老师布置听课任务,据我...
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课堂观察:设文状括事走向专业的听评课崔允漷博士教研员研修品牌报告之一我的故事:让我们千万次问:什么样的课是好课19年,我们出版的教学理论第八章建构了一种课堂教学行为...
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读《讲堂察看走向专业的听评课》有感我们学校从这个学期开始,组织青年教师品读这本《讲堂察看走向专业的听评课》,以促使有效教学.熟悉讲堂察看,走向专业的听评课...
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