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“多元文化整合”教育理论
滕星教授通过多年对国内外民族教育理论和多元文化教育理论的潜心研究与分析,提出了在一个多民族国家就实施“多元文化整合教育理论”,也称为“多元一体化教育理论”.多元文化整合教育理论提出的思想来源有三个方面:第一,国外20世纪50年代后期美国的社会族群文化理论中“文化多元一体”思想;第二,费孝通先生在中华儒家思想文化的“美美与共,天下大同”影响下提...
minzunet.cn/eportal/ui?articleKey=664970&colu...
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多元文化研究中心
多元文化研究中心 5 4 3 2 1 巴登尼玛教授在四川民院做藏文化相关主题的.... 海路副主编莅临中心开展题为《新时代民族教 2023-10-25 康巴文化研究中心赴多元文化研究中心...
dywh.sicnu.edu.cn/p/0/
幼儿生活中渗透多元文化教育
艺术教育的多元文化发展趋势
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青岛墨尔文中学MALVERN COLLEGE QINGDAO|官方网站
在墨尔文,中西方文化交织融合,这里是一座小型的跨文化熔炉,多元的学术和人文环境更好地帮助学生健康成长,让学生更清晰地了解如何将中国文化传播到世界。.青岛墨尔文中学像是学生进入国际舞台的踏板,在充分吸收和汲取中国文化的基础之上,因为有了不同的文化输入,可以让学生在国内逐步感知中西式教育模式和生活方式的融合,以更理性的角度去看待中西方文化差异....
www.malverncollege.cn/index.html
- 多元文化- 360文库查看更多优质文档 >共7页
多元文化教育摘要:对于学校文化的概念目前众说纷纭,但是,作为一种特殊的组织文化,学校文化的构建与提升对于学校组织的建设无疑具有重要意义。随着多元文化主义以及后现代主义的风靡,“多样性“多元化“多元文化教育等逐渐成为学者们广泛论及的话语。在多
共26页多元文化幼儿园引言多元文化幼儿园的教育理念多元文化幼儿园的实践策略多元文化幼儿园的教师角色多元文化幼儿园中的家长参与多元文化幼儿园的评价与反思contents目录01引言多元文化幼儿园是一种将不同文化、民族、语言、宗教等多元因素融入幼儿教育
共44页多元文化教育的理论与实践r第一页,共44页r关于文化r人类为了要生存下去所创造发明的东西。r可观察文化与不可观察文化r物质文化与精神文化r主流文化与次文化r伦理文化r民俗文化r第二页,共44页r文化是一种演进r文化是一种功能r文化是差异的文
共4页多元文化教育是20世纪后50年代,在英美等西方国家首先兴起并迅速在全球普及的一种思潮和社会与学校教育改革运动,究其社会历史背景,是由于20世纪的移民潮,以及由此引起的多民族国家的形成,直接的导火索则是由于美国的民族复兴运动,多元文化教育风潮
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多元文化多样魅力教案及反思1-20220520184410.docx-原创力文档
阅读文档 4页 - 100金币 - 上传时间:2022年5月20日7《多元文化多样魅力》教学设计 【教材分析】本课是最新部编版《道德与法治》六年级下册第三单元第7课,侧重于让学生在感受不同的文化活动中,体会多样文化的魅力,...
max.book118.com/html/2022/052...
多元文化研究中心
多元文化研究中心 海路副主编莅临中心开展题为《新时代民族教 2023-10-25 康巴文化研究中心赴多元文化研究中心展开深 2023-10-17 四川多元文化研究中心2023年度项目...
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