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- 清晰的课堂教学结构。 (1)过程明了，目标明确，内容清晰; (2)师生角色分配清楚，师生双方协商好规则、程序及自由空间。高比例的有效学习时间。 (1)时间安排得当，守时; (2)拨冗去繁，日程安排有节奏。促进学习的课堂气氛。 (1)互相尊重，互相信任; (2)遵守规则，承担责任;详情 >
怎样上课才最棒优质课堂教学的十项特征- 360文库
阅读文档 5页 - 5元 - 上传时间:2020年1月16日怎样上课才最棒优质课堂教学的十项特征摘德希尔伯特183迈尔160著,黄雪媛160马媛160译一、清晰的课堂教学结构,目标明确,内容清晰,师生双方协商好规则、程序及自由...
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老师怎样上课才最棒?优质课堂的10项特征及衡量指标,值得借鉴!_教学
2020年10月30日 - 3.学生在上课时不会感觉到无聊。.4.学生能主动回顾以前的上课内容,并将其融入到新的教学内容。.www.sohu.com/a/428461289_546437
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2018年12月18日 - 3.学生在上课时不会感觉到无聊。.4.学生能主动回顾以前的上课内容,并将其融入到新的教学内容。 5.学生能反馈学习上取得的进步和遇到的困难。 ...www.sohu.com/a/282628004_100934
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怎样上课才最棒优质课堂教学的十项特征_360问答
1个回答 - 回答时间：2013年8月17日
最佳答案：德国教育家希尔伯特迈尔把以下十项特征作为优质课堂的教学特征：1.清晰的课堂教学结构（过程明了，目标明确，内容清晰;师生角色分配清楚，师生双方协...
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